紅瓜子傳媒首頁>相關資訊>最新動態(tài)>紅瓜子早課堂第361期：激發(fā)熱情，開發(fā)潛能

紅瓜子早課堂第361期：激發(fā)熱情，開發(fā)潛能

瀏覽次數：576        發(fā)布時間：2017-12-25 10:18:53
分享到：


各位小伙伴們大家早~

今天開始是本月最后的一周了，過完這周，2017年就要過去，元旦即將來臨，愉快的短假期也將到來，大家心里是不是有點小激動呢~

每日一問：今天你有沒有學習呢？

紅瓜子傳媒每日早課堂7.40依舊準時開課，讓我們一起來學習今天的內容吧！

嗯咳~老規(guī)矩，先來介紹一遍我們的早課堂：

早課堂是紅瓜子傳媒部分員工自發(fā)組成的學習團隊，在每周一至周五早上7:40分開始至9:00進行一個80分鐘

學習和自我提升的課堂。



《紅瓜子-早課堂》



早課堂學習內容表



創(chuàng)新思維與領導藝術——劉峰（苦口婆心型）


一、激發(fā)熱情，開發(fā)潛能



1、激勵把潛能變成顯能：


A. 先激勵心，后激勵智；


B. 心激勵起來了，會發(fā)揮無限的潛能；


C. 中國的傳統(tǒng)文化對自我的壓抑，缺乏激勵；


D. 多一點激發(fā)，多一點激勵，潛能和智慧發(fā)揮不出來。給他信任，增加期望值。


2、先分后合，分別激勵：


A. 先激勵個人，在激勵群體；


B. 激勵不能大鍋飯，針對性越強效果越強，個別化、特殊化，體現(xiàn)特別的尊重。


3、不害民不愚民，物質激勵和精神激勵相結合，虛實結合。


二、激勵要因人而異


1、不同的人要有不同的激勵方法，因人而異。


2、個別化激勵強調對個人的尊重。


三、知人善任得人心


1、在激發(fā)的基礎上凝聚人心；


2、先激勵，后凝聚；


3、只激勵不凝聚，再多的力合起來也無力；


4、在凝聚的基礎上再激勵，散聚有序，動靜有度。


重點：成功人士的三大習慣：微笑、贊美、講故事！


杰克韋爾奇：少一點管理，多一點領導！


管理指傳統(tǒng)管理，領導的核心是激勵！


下面是學習見證




接下來是分享時刻

愛學習，更愛分享，學會之后再分享出來理解更深刻。




 先心后智，心智激勵  激勵從心開始 ，智力、能力、創(chuàng)造力 激發(fā)起來 激發(fā)熱情，開發(fā)潛能  （夸獎，贊美 心情愉快）




不僅愛學習，還要愛運動，保持良好的身體狀況可以幫助我們更好的生活和工作。




鑒于大家想學習早課堂舞蹈的熱情，下面為大家獻上我們紅瓜子傳媒獨有的早課堂舞蹈：




舉起你們的雙手，跟著節(jié)奏一起來~





愛學習、愛分享、愛運動

每天早晨7.40，帶上你的小本本一起來吧~

紅瓜子早課堂與你不見不散！